APRESENTAÇÃO
A proposta do curso de especialização em
INCLUSÃO E EDUCAÇÃO ESPECIAL é a de oferecer uma oportunidade de desenvolvimento profissional orientado para a consciência da importância da inclusão de crianças e adolescentes portadores de necessidades educacionais especiais.
É enfatizada uma abordagem interdisciplinar coerente com os desafios existentes no mercado de trabalho, em que os saberes exigidos não podem ser compartimentados, mas, ao contrário, devem considerar a complexidade dos fenômenos envolvidos no processo de inclusão das crianças portadoras de necessidades educativas especiais, articulado pela equipe pedagógica e administrativa da escola. Busca-se, ao longo do percurso projetado para o curso, contemplar diferentes questões pertinentes ao processo de ações que possam contribuir para uma efetiva inclusão dessas na instituição educacional. Assim, são abordados os principais desafios que se apresentam aos profissionais ligados ao ambiente educacional, de modo a subsidiar ações eficazes no cumprimento da proposta da inclusão no âmbito escolar.
OBJETIVOS DO CURSO
Visa fornecer subsídios aos profissionais para que atuem de forma consciente e adequada na organização do trabalho pedagógico direcionado ao atendimento às necessidades educacionais especiais, dando ênfase, à metodologia e pratica e à organização de recursos didáticos que possibilitem à adequação do ensino as possibilidades de aprendizagem dos alunos com necessidades educacionais especiais.
Núcleo de Disciplinas:
1 Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
2 Educação Especial – Fundamentos e Legislação
3 Transtornos Globais do Desenvolvimento
4 Transtornos De Comportamento
5 Altas Habilidades e Superdotação na Educação Especial
6 Fundamentos da Educação na Área Mental
7 Fundamentos da Educação de Deficientes Visuais (Libras)
8 Fundamentos da Educação de Deficientes Auditivos
9 Fundamentos da Educação Especial de Deficientes Múltiplos
10 Novas Linguagens e Tecnologias na Educação Especial
11 Prática Pedagógica em Educação Inclusiva
12 Educação E Trabalho na Educação Especial
13 Metodologia Científica
PÓS-GRADUAÇÃO EM
INCLUSÃO E ENSINO ESPECIAL
ENFOQUE DO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Em cada disciplina será abordada a história, a conceituação científica, as aplicações ,intervenções e inter-relações da educação inclusiva com outras áreas e com o processo da educação numa abordagem dinâmica ao ponto de vista do profissional na intervenção no processo ensino-aprendizagem dos alunos com necessidades especiais educacional.
Início: Imediato com no mínimo 10 alunos.
Horário de Funcionamento:
De acordo com a disponibilidade da turma. em 2 encontros.
Certificação: Emitido pela Faculdade IESA Instituto de Educação de Ensino Superior de Samambaia. Frequência mínima de 75% das aulas ministradas. Com total de 420hrs. Material didático: Apostila
Investimento:
13 x 190,00 desconto pontualidade
13 x 130,00 + 100 (material)
Público Alvo: O curso é destinado a profissionais portadores de diploma de curso superior em Pedagogia, licenciados na área educacional ou áreas afins, ou profissionais da área de assistência social, psicólogos e demais áreas que envolvam o processo de inclusão .
Metodologia: O conteúdo será transmitido por meio de aula expositiva com slides, dinâmicas individuais e em grupo, leitura de textos complementares para reflexão e atividade prática ,com questionário e relatório, anamenese filmes, estudo de caso e debate. Duração: Em 12 meses sendo um encontro por mês, ou em até 6 meses sendo 2 encontros por mês.
DOCUMENTOS PARA INSCRIÇÃO
Histórico do Curso de Graduação;
Diploma
CPF, RG,TÍTULO ELEITOR
Ficha de inscrição preenchida ORGANIZAÇÃO
. RESERVE JÁ SUA VAGA
SEGUNDA OPÇÃO
PÓS GRADUAÇÃO EQUIPE ESPECIALIZADA DE APOIO E INTERVENÇÕES A APRENDIZAGEM
APRESENTAÇÃO
A proposta do curso de especialização em EQUIPE ESPECIALIZADA DE APOIO E INTERVENÇÕES A APRENDIZAGEM é a de oferecer uma oportunidade de desenvolvimento
profissional orientado para a consciência da importância da inclusão
de crianças e adolescentes portadores de necessidades educacionais
especiais.
É enfatizada uma abordagem interdisciplinar coerente com os desafios existentes no mercado de
trabalho, em que os saberes exigidos não podem ser compartimentados,
mas, ao contrário, devem considerar a complexidade dos fenômenos envolvidos no processo de inclusão das crianças portadoras de necessidades educativas especiais, articulado pela equipe pedagógica e administrativa da escola. Busca-se, ao longo do percurso projetado para o curso, contemplar diferentes questões pertinentes ao processo de ações que possam contribuir para uma efetiva inclusão dessas na instituição educacional.
Assim, são abordados os principais desafios que se apresentam aos profissionais ligados ao ambiente educacional, de modo a subsidiar ações eficazes no cumprimento da proposta da inclusão no âmbito
escolar.
OBJETIVOS DO CURSO
Visa fornecer subsídios aos profissionais para que atuem de forma consciente e adequada na organização
do trabalho pedagógico direcionado ao atendimento às necessidades educacionais especiais, dando ênfase
ao diagnóstico, à elaboração e à organização de recursos didáticos que possibilitem à adequação do ensino as possibilidades de aprendizagem dos alunos com necessidades educacionais especiais.
Núcleo de Disciplinas
Instrumentos de avaliações
Deficiências e transtornos
funcionais
Deficiências: tipos
Testes: Peagetianos,Confias,
TDE,TDHA DPAC
Ações e intervenções
pedagógicas
Dominío cognitivo,motor
Intervenção precoce em
linguagem e aprendizagem
Tecnologias Assistidas e
Acessibilidade
Aspectos Neurológicos das
Necessidades Educacionais
Especiais
PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO ESPECIAL:
EQUIPE ESPECIALIZADA DE APOIO E INTERVENÇÕES A APRENDIZAGEM.
ENFOQUE DO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Em cada disciplina será abordada a história, a conceituação científica, as aplicações ,intervenções e inter-relações da educação inclusiva com outras áreas e com o processo da educação numa abordagem dinâmica ao ponto de vista do profissional na intervenção no processo ensino-aprendizagem dos alunos com necessidades especiais educacional.
Início: Imediato com no mínimo 10 alunos.
Horário de Funcionamento:
De acordo com a disponibilidade da turma. em 2 encontros.
Certificação: Emitido pela Faculdade IESA Instituto de Educação de Ensino Superior de Samambaia.
Frequência mínima de 75% das aulas ministradas. Com total de 420hrs. Material didático: Apostila
Investimento:
13 x 190,00 desconto pontualidade
13 x 130,00 Público Alvo O curso é destinado a profissionais portadores de diploma de curso superior em Pedagogia, licenciados na área educacional ou áreas afins, ou profissionais da área de assistência social, psicólogos e demais áreas que envolvam o processo de inclusão Metodologia O conteúdo será transmitido por meio de aula expositiva com slides, dinâmicas individuais e em grupo, leitura de textos complementares para reflexão e atividade prática ,com questionário e relatório, anamenese filmes, e intervenções. Duração: Em 12 meses sendo um encontro por mês, ou em até 6 meses sendo 2 encontros por mês.
DOCUMENTOS PARA INSCRIÇÃO
Histórico do Curso de Graduação;
Diploma
CPF, RG,TÍTULO ELEITOR
Ficha de inscrição preenchida ORGANIZAÇÃO
RESERVE JÁ SUA VAGA
PATRÍCIA MONTEIRO
(61) 99391965
E-MAIL: patriciamonteiro069@gmail.com
